Sarau Cultural integrou professores e alunos Foto: Fotos: Divulgação
Na última terça-feira (20), a Escola Municipal Lago Azul, de Pedras Altas, realizou o 1º Sarau Cultural da instituição de ensino. A atividade literária surgiu a partir do objetivo do corpo docente do educandário, de realizar algum projeto que envolvesse alunos das séries iniciais e finais.
Com o apoio e orientação dos professores, foram apresentadas poesias, música, dança, teatro, produção escrita, pintura, releitura de obras, fotografias, estudo de biografia, representação artística e contos.
Conforme repassado ao TP pela Secretaria de Educação, a iniciativa se deu em razão dos professores identificarem a necessidade da motivação da leitura literária para alunos dos anos iniciais e finais do ensino fundamental a partir do questionamento: Como trabalhar a atenção na era da distração? “Pensando em criar um ambiente motivacional para que o aluno desperte o gosto pelo hábito de ler, foi pensada a realização de um Sarau Cultural como iniciativa de possibilitar o contato com a leitura de diferentes tipos de gêneros textuais, objetivando a imersão nas mais variadas formas culturais”, explicaram os professores Luís Alberto Pinheiro e Claudia Pereira.
Diversas modalidades culturais foram apresentadas
Eles fazem ligação com as informações instantâneas. “É fato que formar leitores nunca foi uma tarefa fácil. As informações de forma imediatistas podem tornar esse tipo de tarefa mais desafiadora. A leitura na escola e fora dela é um passo importante para empoderar o conhecimento de mundo dos alunos, promovendo valores de empatia, inclusão e socialização. Ao mesmo tempo em que os convida a descobrir perspectivas únicas que transcendem fronteiras culturais”, afirmaram.
No pensamento dos educadores, ao invés de ser vista como uma atividade isolada, a integração da leitura como uma ferramenta interdisciplinar de aprendizado é reconhecida como uma poderosa aliada no entendimento de conceitos complexos. “A integração eficaz da leitura pode trazer relevância ao conteúdo estudado, o tornando mais envolvente e significativo, ao mesmo tempo que fortalece as habilidades de leitura crítica e a compreensão textual dos alunos”, finalizaram os professores.
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